A este blog de aprendizaje del curso Integración de la Tecnología en Ambientes de Aprendizaje, en él encontrará algunas opiniones sobre los desafíos de la educación ante el surgimiento del uso masivo de teléfonos celulares inteligentes y otros dispositivos portátiles en el aula. Este blog está siendo diseñado por Liliana Rodriguez Saldaña, Ingeniera de Sistemas de la Universidad Autónoma de Colombia, Especialista en Administración de la Informática Educativa, docente de la Institución Educativa Divino Salvador de Altamira Huila y estudiante de la Maestria en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación del TEC de Monterrey y la UNAB Virtual.
Esta es una valiosa estrategia de aprendizaje que me orientarán hacia nuevas prácticas educativas que me permitan fortalecer y mejorar mi labor docente.
Hola Lili, que vistoso tu blog con tantas imágenes. Respecto al contenido concuerdo con tus ideas, primordialmente con el papel clave que tienen los profesores en la implementación de dispositivos móviles, como bien dices las herramientas por si solas no aportan nada, es la manera en que se utilizan la que hace la diferencia en el aprendizaje de los alumnos, a los docentes les corresponde contemplarlas en el diseño de su planeación didáctica para que el alumno las aproveche al máximo.
ResponderEliminarHola Liliana, me pareció muy padre la manera en que colocaste imágenes representativas a cada una de las preguntas, concordando contigo en las aportaciones, especialmente en la necesidad del docente por actualizarse en el dominio de las nuevas tecnologías móviles.
ResponderEliminarCon respecto a los atributos positivos, me gustaría agregar que hoy en día hay dispositivos móviles que soportan el uso de apps, las cuales abarcan hoy en día un gran mercado, y existen para casi cualquier área del conocimiento. Hago el comentario especialmente por la imagen de Steve Jobs.
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EliminarSaludo cordial Liliana
EliminarInicio diciendo que tú blog me parece muy bonito
En relación al tema el maestro al igual que el estudiante es un agente importante en este proceso. Por lo tanto, como mencionas el maestro debe ser creativo, investigativo, critico y reflexivo sobre su practica pedagógica y aquí es donde debe plantear estrategias que involucre herramientas que lleven al estudiante a otro nivel diferente del lápiz y el papel.
Por otra parte, en nuestro país hay programas que se quedan en el tintero pues los niños de nuestras escuelas posiblemente no tengan acceso a este tipo de teléfonos inteligentes. Sin embargo, esto no puede ser un impedimento para que vayamos abriendo el camino y de una u otra forma, podamos como docentes ir integrando la tecnología en la vida de estos niños para que no solamente la vean a través de las propagandas como algo inalcanzable dado sus costos. Creo que el gobierno algún día podrá implementar programas tecnológicos donde se favorezcan todas las escuelas y se pueda desde la base trabajar con la tecnología pues parece que se da relevancia a los grados superiores pero poco se ha hecho por la base (prescolar y la primaria).
Comentario sobre Twitter en la educación:
ResponderEliminarBuen día compañera, me parecen muy acertados sus comentarios y sugerencias de como utilizar el twitter en nuestro ámbito educativo, y me llama mucho la atención la manera en que lo define: "herramienta social organizada culturalmente", con lo que es sencillo contemplar todas las posibilidades de un uso adecuado en la docencia.
Saludos